Empezamos con el contenido. ¿Qué es ciencia? (T2)

¿Qué es ciencia? ¿Cómo se diferencia el conocimiento científico de ... otros? Sin duda que estas cuestiones no es nada fáciles. Han dado lugar a una rama de la filosofía que se desarrolló mucho durante el siglo XX (y de la que no tendremos tiempo de ocuparnos en esta asignatura, pero alguna referencia hay AQUI por si a alguien le interesa), y se puede uno aproximar a ella desde distintos puntos de vista. Eso es lo que se pretende con el material que se pone a vuestra disposición en el e-libro de texto (AQUI).

Me gustaría que en los próximos días le echarais un vistado a esa información, tanto a las entradas como a los enlaces que contienen. A partir de esas lecturas, y con las ideas que ya tuvierais en la cabeza (que seguro que no es la primera vez que pensáis sobre ello) escribid un texto para el blog (T2). No muy largo, digamos 500 palabras como referencia (más menos 25% por ejemplo). ¿El tema? Pues alguna de las siguientes cuestiones:

- Lo que más me ha llamado la atención de todas estas lecturas es...
- Yo no me veía haciendo ciencia al comenzar la tesos (o si) y esto me lo ha aclarado (o no)
- El metodo científico, para qué sirve y para qué no
- Qué dificil es delimitar lo que es ciencia de lo que no
- Con todo lo difícil que es "filosofar" sobre la cuestión, y lo fácil que es su día a día
- Cualquier otro que se os ocurra, lo anterior es más para sugerir que para pautar.

Terminando de arrancar

Ya tenemos 22 blogs registrados (aunque algunos de ellos no incluyen la presentación). Muchas gracias a los pioneros.


Pero nos faltan 1/2 de los asistentes, se supone que somos 45 personas en el curso. Os animaría a engancharos a la asignatura. Esto del "on line" es más cruel de lo que parece, cuesta muy poco si vas al día, pero a medida que se amontonan las tareas se vuelve muy molesto.

Por si a alguien le interesa he añadido a este blog la posibilidad de suscribirse por correo electrónico. Al hacerlo cuando se publique una nueva entrada os enviará un correo (si todo va bien, no lo he probado).

Nos seguimos viendo por aquí.

Resumen de la sesión del 23 de enero (T1)

Resumen de la sesión del 23 de enero:

Han asistido 34 (+2) estudiantes de áreas muy variadas. La presentación de los estudiantes, comentando cada uno su tema de tesis, sirvetener una visión de donde está la frontera del conocimiento hoy día, qué cosas están hoy en investigación en campos muy variados.

Para las actividades la clase se ha dividido en grupos y se ha realizado la tarea de transversalidad (en publicaciones, entorno de trabajo y documentación) y la de la pregunta de tesis. Se han suscitado discusiones interesantes.

Al final hemos tenido tiempo de conversación en el que hemos hablado de aspectos de la vida investigadore menos bonitos, dificultades de relación con los directores, el mundo editorial científico, etc. Creo que ha sido interesante. A lo largo de ABAI (tanto 1 como 2) trataremos más en profundidad algunas de estas cuestiones (lo de los directores no, por cierto)

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Tarea (T1) abrir un blog y registrarlo y escribir una entrada de presentación:

Para poder seguir la asignatura hay que empezar por abrir un blog (mejor pero no necesariamente en Blogger). Esa es, por tanto, la primera tarea del curso (T1).

Como abrir un blog sin escribir nada el el es un poco inútil, vamos a aprovechar la pregunta de tesis que comentamos en la sesión (aunque no llegamos a trabajar en ella) para hacer una entrada en el blog. Queda pues como parte de la tarea hacer una primera entrada con una breve presentación del estudiante y el enunciado de la pregunta de tesis.

Además, para que yo sepa la dirección del blog de cada uno (y de paso disponga de una lista de clase), os pediría que os "registrarais" rellenando este brevísimo cuestionario (AQUÍ).

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Tarea (T1,5) para los que no asistieron a la sesión presencial

Algunas personas no pudieron asistir hoy a clase por distintos motivos, pero tienen intención de seguir con la asignatura. A estas personas les pido, como tarea sustitutiva, que hagan una entrada en su blog con unas respuestas breves al cuestionario del taller de transversalidad (está en la entrada anterior).


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Breves indicaciones sobre cómo abrir un blog de google (en blogger) para quien las necesite:


Para abrir el blog en Blogger (en otras plataformas no me lo sé) hay que comenzar por una cuenta de Gmail. Puede ser una cuenta con pseudónimo y abierta exclusivamente para este fin, pero también puede reutilizarse una cuenta existente.

A partir de ahí en 3 clicks se va a Blogger (ver figura). Y una ver ahí no hay más que seguir las instrucciones. Todo se puede cambiar más adelante salvo una cosa: la dirección URL que se le pone.

A la hora de elegir plantilla, hay algunas que son más cómodas que otras para el lector (que seguro voy a ser yo, otros pueden elegir). La que sale por defecto es muy mala, por ejemplo.

Si alguien necesita más ayuda que me contacte (por ejemplo por email) sin ningún problema.

Presentación. Sesión inagural (presencial)

23 de enero, 9:30 am, aula 04 de El Sario.

La matrícula este año ha sido muy alta, vamos a estar 45 personas, a ver que tal nos organizamos tanta gente para los talleres.

El plan para la sesión es:
 9:30 - 10:00 -> Presentación del profesor y la asignatura
10:00 - 10:30 -> Presentación de los estudiantes
10:30 - 11:30 -> Taller de "transversalidad"
11:30 - 12:00 -> Descanso
12:00 - 13:00 -> Taller "pregunta de Tesis"

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Detalle de las actividades:

1.- Presentación del profesor, la asignatura y la metodología (uso de blogs)

Taller de creatividad 13 de febrero (9:30 - 13) con Miren Doiz.


2.- Presentación de los estudiantes
      Nombre, tema de tesis (programa, dirección, ..), ¿qué esperas de la asignatura? ...

3.- Taller (publicaciones en diferentes disciplinas)
      Habrá hojas impresas, pero para que quede versión digital, el enunciado de la tarea a desarrollar en el taller está en ESTE enlace.

4.- La pregunta de tesis.
      En los mismos grupos del taller anterior discutid si sois capaces de enunciar vustro tema de tesis de forma sintética y comprensible. Se trata de redactar una pregunta, la pregunta cuya respuesta sería el resultado de la tesis (en caso de ir todo perfecto y no tener que modificarla por el camino, claro). Además tiene que estar enunciada de forma que los compañeros de grupo la puedan entender.
     

Bienvenidos. A punto de comenzar

Ongi etorri, bienvenidas y bienvenidos a esta nueva edición de las actividades sobre "Aspectos básicos de la actividad investigadora" organizadas por la EDONA. Es ya la séptima edición de unas actividades formativas que pretenden ser de utilidad para todos los estudiantes de doctorado de la UPNA, de todas las disciplinas. Esta asignatura, aunque es autocontenida y tiene todo el sentido aisladamente, forma un conjunto con "Ciencia y Sociedad (ABAI-2)" impartida por el mismo profesor.

La asignatura consta una parte on line y dos sesiones presenciales, una al comienzo y otra al final del curso. Este año, como novedad, tendremos una sesión presencial (voluntaria) más.

La parte on line se va a desarrollar a través de este sitio, en el que se irán colocando periódicamente entradas indicando los materiales que hay que leer (mirar o escuchar) y las actividades que hay que hacer.

El 23 de enero de 2020 nos veremos físicamente en la sesión inagural, a las 9:30 de la mañana en el AULA 04 de El Sario.

Seguro que va a ser divertido. Un saludo,  Joaquín S.